*房凉凉？言之过早矣

近期，全国多地相继发布入学改革新政策。一时间，舆论对*房“凉凉”还是继续升温莫衷一是，但疫情期间沉寂的二手房市场已开始波动，卖家担心房价下跌，买家担心错过“末班车”，*房的交易激增。

​显然，*房突现“交易热”，与*政策集中调整有关。多地纷纷出台义务*阶段入学工作的实施意见，宣布不再对应登记入学划片*，全部以多校划片方式在*或相邻*内入学。*房业主担心区域优势消失、价格大幅下跌，急于抛售；购房家长担心未来“多校划片”，上名校没把握，想赶紧搭上“末班车”，折射出买卖双方焦虑。

*房、学位房之所以存在，是因为基础*资源分配的不均衡。近些年来，我国开展一系列促进*均衡化发展的有益探索，在推进*公平方面取得积极进展。多个城市数措并举，通过集团化办学和*制改革等方式，扩大优质*资源覆盖面，让家庭经济实力一般的学生拥有更多进入优质*的可能性，一定程度上抑制*房的过度炒作。但总体上看，所起到的均衡作用较为有限，不同区域、*的办学条件和师资水平还存在较大差距，尚不足以令*房概念彻底淡化。

回到此次入学政策变动，所购房被排除在优质*之外，或者规定购房年限限制入学，近期而言确会让购*房的如意算盘落空，助推*公平，落实“房住不炒”政策。但从长远看，用技术手段来降低*房的“择校功能”，*房概念所附加的优质*资源“溢价”效应无法完全退烧，择校的家长很难打消购买*房的念头，只会转而盘算在哪里买、何时买。

挤掉*房泡沫，使*房买卖无价值可图，说到底还要在关键点发力，推进义务*均衡，让更多普通家庭的孩子享受到优质*资源，并给出明确的均衡时间表。倘若有关部门拿出的推进义务*均衡“硬招”，不再是行政指令式的禁止择校，而是增加*投入，转变投入模式，重点投入薄弱*，提高*办学标准和教师素质，那么*房热、择校热将逐步得到缓解，择校的需求慢慢退温，*房的价格就自然会降下来，直到很多地区的*房概念消失。

对此，有关部门需要久久为功，继续履行好投入责任，夯实基础*建设、增加优质资源投放，缩小*间的办学质量、条件差距，进一步强化均衡发展，满足群众的*需求，同时扩大优质*资源覆盖面，切实减轻家庭因择校带来的*支出压力。这是遏制择校热、*房热的治本之策，也是*公平的应有之义。